ഇന്നത്തെ വിദ്യാർത്ഥികൾ പഴയതു പോലെയല്ല.
ഇന്നത്തെ വിദ്യാർത്ഥികൾ പഴയതു പോലെയല്ല എന്ന് പറയുന്നത് ശരിയാണ്. അവർ പലതിലും വ്യത്യസ്തരാണ്.
അവർ കൂടുതൽ സാങ്കേതികവിദ്യയിൽ പരിചയസമ്പന്നരാണ്. അവർക്ക് ചെറുപ്പം മുതൽക്കേ കമ്പ്യൂട്ടറുകൾ, മൊബൈൽ ഫോണുകൾ, ഇന്റർനെറ്റ് എന്നിവ ഉപയോഗിക്കാൻ അറിയാം. ഇത് അവരുടെ പഠന രീതികളിലും ലോകത്തെ കാണുന്ന രീതിയിലും വലിയ സ്വാധീനം ചെലുത്തുന്നു.
അവർ കൂടുതൽ സ്വതന്ത്രരാണ്. അവർക്ക് അവരുടെ സ്വന്തം ചിന്തകളും അഭിപ്രായങ്ങളും ഉണ്ട്, അവരുടെ പാഠ്യപദ്ധതിയെക്കുറിച്ച് കൂടുതൽ ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കാൻ അവർ ആഗ്രഹിക്കുന്നു.
അവർ കൂടുതൽ സമ്മർദ്ദത്തിലാണ്. അവർക്ക് പഠനത്തിനും കരിയർ തിരഞ്ഞെടുപ്പിനുമുള്ള സമ്മർദ്ദം ഉണ്ട്. ഇത് അവരുടെ മാനസികാരോഗ്യത്തെ ബാധിച്ചേക്കാം.
ഈ വ്യത്യാസങ്ങൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തെ എങ്ങനെ ബാധിക്കുന്നു?
വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായം കൂടുതൽ സാങ്കേതികവിദ്യയോട് അനുയോജ്യമാക്കേണ്ടതുണ്ട്. വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നതിനായി പുതിയ സാങ്കേതികവിദ്യകൾ ഉപയോഗിക്കേണ്ടതുണ്ട്.
വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സ്വതന്ത്രമായ ചിന്തയെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്ന ഒരു പഠന രീതി വികസിപ്പിക്കേണ്ടതുണ്ട്. വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ സ്വന്തം ചിന്തകളും അഭിപ്രായങ്ങളും രൂപപ്പെടുത്താൻ കഴിയണം.
വിദ്യാർത്ഥികളുടെ മാനസികാരോഗ്യത്തെ പിന്തുണയ്ക്കുന്ന സംവിധാനങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കേണ്ടതുണ്ട്. വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ സമ്മർദ്ദം കൈകാര്യം ചെയ്യാൻ സഹായിക്കുന്നതിന് അവർക്ക് ആവശ്യമായ പിന്തുണ ലഭിക്കണം.
പുതിയ തലമുറ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് വിജയകരമായ ഭാവി ഉണ്ടാക്കാൻ സഹായിക്കുന്നതിന്, ഈ വ്യത്യാസങ്ങളെ മനസ്സിലാക്കുകയും അവരുടെ ആവശ്യങ്ങൾ നിറവേറ്റുന്ന വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായം വികസിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്.
അപ്പോൾ ടീച്ചർമാരും മാറേണ്ടതല്ലേ
അതെ, ടീച്ചർമാരും മാറേണ്ടതുണ്ട്.
പുതിയ തലമുറ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ആവശ്യങ്ങൾ നിറവേറ്റുന്നതിനും അവരെ വിജയകരമാക്കുന്നതിന് അവരെ സഹായിക്കുന്നതിനും അതിനാവശ്യമാണ്.
ടീച്ചർമാർ ഇനിപ്പറയുന്ന രീതികളിൽ മാറേണ്ടതുണ്ട്:
അവർ കൂടുതൽ സാങ്കേതികവിദ്യയിൽ പരിചയസമ്പന്നരായിരിക്കണം.
അവർക്ക് പുതിയ സാങ്കേതികവിദ്യകൾ ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിയണം, അവ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പഠനത്തെ എങ്ങനെ സഹായിക്കും എന്ന് മനസ്സിലാക്കണം.
അവർ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സ്വതന്ത്രമായ ചിന്തയെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കണം.
അവർ വിദ്യാർത്ഥികളെ അവരുടെ സ്വന്തം ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കാനും അവരുടെ സ്വന്തം പഠനം നയിക്കാനും പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കണം.
അവർ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ മാനസികാരോഗ്യത്തെ പിന്തുണയ്ക്കണം.
അവർ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സമ്മർദ്ദം കൈകാര്യം ചെയ്യാൻ സഹായിക്കുന്നതിന് അവർക്ക് ആവശ്യമായ പിന്തുണ നൽകണം.
ടീച്ചർമാർ ഇത്തരത്തിൽ മാറുന്നതോടെ, അവർക്ക് പുതിയ തലമുറ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് വിജയകരമായ ഭാവി ഉണ്ടാക്കാൻ സഹായിക്കാൻ കഴിയും.
അടിച്ചു പഠിപ്പിക്കൽ ഇനിയും വേണോ?
ഈ ചോദ്യത്തിന് നീണ്ട ചർച്ചകൽ നടന്നിട്ടുണ്ട്. ചില ആളുകൾ അടിച്ചു പഠിപ്പിക്കൽ ശരിയായ ഒരു മാർഗമാണെന്ന് വിശ്വസിക്കുന്നു, മറ്റുള്ളവർ അത് ഒരു ദോഷകരമായ രീതിയാണെന്ന് വിശ്വസിക്കുന്നു.
അടിച്ചു പഠിപ്പിക്കൽ അനുകൂലിക്കുന്നവർ പറയുന്ന വാദങ്ങൾ ഇവയാണ്:
അത് കുട്ടികളെ നിയന്ത്രിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു.
അടിച്ചാൽ കുട്ടികൾ അവരെ പിന്തുണയ്ക്കുന്ന പെരുമാറ്റം സ്വീകരിക്കും.
അത് കുട്ടികൾക്ക് നല്ല ശിക്ഷണം നൽകുന്നു
കുട്ടികൾക്ക് തെറ്റായ കാര്യങ്ങൾ ചെയ്യുന്നത് അപകടകരമാണ് എന്ന് അടിയെന്ന ശിക്ഷയിലൂടെ മനസ്സിലാവുന്നു..
അടിച്ചു പഠിപ്പിക്കൽ എതിർക്കുന്നവർ പറയുന്ന വാദങ്ങൾ ഇവയാണ്:
അത് കുട്ടികളുടെ മാനസികാരോഗ്യത്തെ ബാധിക്കുന്നു.
അടിച്ചാൽ കുട്ടികൾക്ക് തകർച്ച, ദേഷ്യം, വിഷാദം തുടങ്ങിയ മാനസികാരോഗ്യ പ്രശ്നങ്ങൾ ഉണ്ടാകാം.
അത് കുട്ടികളെ പീഡിപ്പിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു.
അടിച്ചാൽ കുട്ടികൾക്ക് തങ്ങളെ പീഡിപ്പിച്ചവരെ ദ്രോഹിക്കാനും, താഴെയുള്ളവർ പീഡിപ്പിക്കാനുമുള്ള ചിന്ത ഉണ്ടാക്കുന്നു.
അടിച്ചു പഠിപ്പിക്കൽ എങ്ങനെയുള്ള സ്വാധീനമാണ് ഉണ്ടാക്കുന്നതെന്ന് പഠിക്കാൻ ധാരാളം ഗവേഷണങ്ങൾ നടന്നിട്ടുണ്ട്.
ഈ ഗവേഷണങ്ങൾ സൂചിപ്പിക്കുന്നത് അടിച്ചു പഠിപ്പിക്കൽ കുട്ടികളുടെ മാനസികാരോഗ്യത്തെയും വിദ്യാഭ്യാസ ഫലപ്രാപ്തിയെയും പ്രതികൂലമായി ബാധിക്കുമെന്നാണ്.
അടിച്ചാൽ കുട്ടികൾ തെറ്റായ കാര്യങ്ങൾ ചെയ്യുന്നത് നിർത്തില്ല, പകരം അവർ തെറ്റായ കാര്യങ്ങൾ എങ്ങനെ ഒളിപ്പിക്കാമെന്ന് പഠിക്കും.
ചുരുക്കത്തിൽ പറഞ്ഞാൽ, ഉപദേശങ്ങൾ ഒക്കെ നൽകി ഫലമില്ലെങ്കിൽ അടി ശിക്ഷ നൽകാം എന്ന പോളിസിയാണ് വിദ്യാലയങ്ങളിൽ ഉണ്ടാവേണ്ടത്.
Article By: Mujeebulla K.M
CIGI Career Team
